Школа Женской Магии

Всем знакомы слова: эта ситуация тебе нужна для того чтобы ты научился.

Для того чтобы ты прошла жизненный урок. И мы снова и снова вынуждены переживать

события, которые плохо сказываются на наших нервных клетках. Потому что нужно

научиться. А еще есть необходимость расплаты за последствия неправильных

решений. Своих и своего рода. Это уже что-то кармическое.

Дак вот! Не нужно! Нет в этом во всем необходимости! Нашли выход!

Правда придется заняться собой. Серьезно заняться собой. Поначалу сложно.

За то какой результат!

Рассказываю:
Во-первых, давайте вспомним один из главных законов течения времени во вселенной: Время не линейно. А это означает, что все, что Вы притягиваете в свою жизнь – уже в ней есть. Не важно, это подарок, прошлая жизнь, будущий мужчина или урок, который Вам предстоит пройти. Т.е. Урок и переживательное событие Вам еще только предстоит пройти в будущем, но в Вашей жизни оно уже есть сейчас.
Во-вторых, чтобы лучше понять как это происходит, вспомним, что наша вселенная, пространство вокруг нас, оно не трехмерно. Не четырехмерно. Не пятимерно. Уже давно доказано, что человек может слышать цвет и видеть звук… Факты ясновидения, сновидения и виденье существ из разных миров тоже никто не отменял. Хроники Акаши и коллективное бессознательное Юнга уже считается неоспоримым фактом. Наше пространство даже не шести, семи и не восьми мерно. Другой вопрос, что обычным глазом всего этого не увидишь.
Т.е. Ситуация, которую мы с Вами должны притянуть в будущем уже есть в нашем настоящем.

Просто мы ее не можем увидеть, и услышать именно сейчас. Метафорически – представьте,

что вокруг Вас летают шарики, невидимые Вашему глазу. Каждый шарик – это то, что с Вами

должно произойти. В шарике лежит, не конкретная ситуация, а информация о том, что должно

произойти. Т.е. Вас окружает некое информационное поле. И все это есть, но просто невидимо

обычному глазу. Логичный вопрос «и что же делать?»
Работать на опережение. Предупрежден – значит вооружен. Задача – всего лишь выловить

нужную информацию в нужный момент времени. И научиться этому до того, как ситуация произошла.

 

Пример №1
Урок, который проходит человек – это не придавать ничему большую значимость. Как этому учит жизнь: Как только в жизни должно произойти что-то значимое, человек тут же начинает волноваться, переживать и прилагать огромные усилия, чтобы это произошло. Как только в дело вложено колоссальное количество эмоций, энергии и сил – дело разваливается. И человек начинает сильно переживать, огорчаться и впадать в депрессию, что у него ничего не получается. И так происходит постоянно. В то же время, если человек относится к чему- то равнодушно, это обязательно случается. Что в этом случае нужно сделать: Первое – поймать за хвост информацию о том, что его урок сейчас – не предавать событиям излишнюю значимость. Второе – научиться этому до того, как в жизни снова наметится какое либо событие. Т.е. войти в следующее событие уже в состоянии равнодушия. Таким образом урок будет уже пройден, а человек не будет тратить свои нервные клетки на новые переживания.

Пример №2
Урок, который проходит человек – научиться терпению. Как этому учит жизнь: Как только должно произойти событие, оно начинает оттягиваться на коллосальное время. Либо же все начинает проходить не так, как нужно, и постоянно нужно что-то доделывать и переделывать, но событие движется. Но очень медлено. Дальше все по аналогии с примером №1
Пример №3
Возьмем немного противоположный. Человеку нужно научиться отстаивать свои границы. В этом случае в жизни происходит так – начинается проект или отношения, и человеку нужно постоянно себя в чем то ограничивать, постоянно в чем-то зажимать. Постоянно в чем-то уступать. В итоге морально пострадавший не чувствует свободы, не чувствует баланса между системами «я вложил» и «я получил». В итоге истерика на тему «мной пользуются», «мир не справедлив», слезы, обиды, злость, разрыв отношений – депрессия. А всего то нужно было выловить информацию о том, что это всего лишь система научения отстаивать границы и входить в новые отношения , проект на своих условиях. Таким образом, урок пройден - границы обозначены. Если проект был дан для научения, Вам откажут в проекте, ибо зачем он Вам теперь? Зато в скором времени предложат что-то намного лучше и интересней.

Если с вами происходит одна и та же ситуация постоянно, выловить информационное поле очень легко. Другое дело, действительно сработать на опережение того урока, который еще ни разу не состоялся. Именно здесь начинается самая серьезная работа над собой.

Ученые доказали, что мы пользуемся ресурсами своего тела только лишь на 5%. Т.е. у нас есть 95% себя, которые просто болтаются бесхозно и не понятно чем занимаются. Повторю еще раз: то что Вы можете и умеете – это всего лишь 5% от всего того, что Вы на самом деле можете и умеете. Задача задействовать как можно больше своих способностей и ресурсов. Это в первую очередь открытие себя во всей своей глубине. Знакомство со своими новыми частями и их способностями, раскрытие своей силы, своей чувственности, своей интуиции и энергии. Интеграция всех частей через принятие, мудрость и смелость.

Почему смелость? Потому что, чтобы жить счастливо и радостно, нужна в первую очередь смелость. Ныть и плакаться по телефону друзьям, что снова ничего не получилось – может каждый. А вот начать жить в радости и стать успешным человеком – тут без смелости никуда.

Подытоживая написанное, Вам не обязательно переживать сложные этапы в жизни, кризисы, учиться на ошибках и отрабатывать уроки на негативных ситуациях. Для этого нужно научиться считывать информационное поле и предвосхищая события. Развивайтесь, открывайте новые возможности, будьте смелы и примите решение стать счастливым.

Автор  Четвергова Н.С.